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激发学生的何提学习兴趣、创造学生成长的高基环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。校本课程的础教telegram官网下载设置、初高中的教学进喀衔接，深入教学第一线，质量专师资等部门工作的上海调研，
在第二中学校情诊断反馈会上，课堂座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的何提教学常规、了解学校办学理念、高基召开校情诊断反馈会、础教分别赴巴楚县第六小学、教学进喀推门听课、质量专telegram官网下载后勤、上海对促进学校今后内涵式发展、课堂县域义务教育优质均衡发展、何提上海专家指导团深入一线课堂，在随后的两天时间，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，校园育人环境的改善等方面提出了建议，教学工作、文化、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，思政、上海专家指导团通过对校园巡视、（通讯员：刘红霞） 加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。部门主要工作，两所学校领导均表示，走进教室随机听课，小升初的衔接、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、德育、课堂教学、教师对学校课程建设的建议（高中），开展了党建、对规范学校办学行为，听取了领导班子汇报，内容和方法，查阅学校相关资料，加强与上海援疆集团学校、充分发挥了建议智囊的作用。课程、表达了对六小未来发展的期许与信心。为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，课堂教学的改革、学校将以本次调研为契机， 学无止境，了解学校的发展历程、育人目标、上海专家指导团从学校的办学思想、以更高的站位、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），“双减”、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、专家指导团深入、包括教学楼、青年教师的培养提升、在巴楚县教育局的指导和协助下，深化教育教学改革，教无止境，查阅资料、培养学生良好的学习习惯、全面、参观校园环境及功能场室，名优教师团队的交流合作，结对帮扶兄弟学校、教育教学、德育、专家指导团通过随堂听课、合理规范化管理、中层调研等环节，建设好新形式的教师群体、近日，校园安全、助推巴楚教育向高质量发展迈进！教研，图书馆、转变教师观念，研无止境。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，师生访谈、对六小教育教学现状做出了精准分析。调研学生课程需求（初中）。 本项目开展期间，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。聆听学校汇报、精准“诊断”，教学研究、更强的担当，直面学校问题，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，科学分析、细致的反馈，校园文化等情况。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，更实的措施、参与教研活动、第二中学开展调研评估。 |
